حیات غرب -  افزایش  ساعات کار مدارس متوسطه ی دوره ی اول نارضایتی ها یی را در بین معلمان و دانش آموزان رقم زده است.طوماری از هشت برگ نارضایتی در کاغذ A4 امضاء شده و چسبیده بهم تقدیم حضورتان می شود که اعتراضات فرهنگیان را به گوش مسئولان کشور ومسئولان آموزش و پرورش برساند.اگر این هشت برگ یا هشت مدرسه را جامعه ی آماری در نظر بگیریم نشان دهنده ی صد در صد مخالفت از این طرح غیر قانونی می باشد.
انسان به تامین احتیاج و تامین اجتماعی نیاز دارد.همچنین انسان نیاز دارد احساس کند نیرویی وجود دارد که او را از تعدی دیگران در امان نگه دارد.انسان نیاز دارد اجحافاتی که در حقش میشود گرفته شود.اجحافاتی نظیر حذف حق التدریس و فقط برای معلمان،حذف حق تصحیح اوراق امتحانی و مراقب امتحانات برای دوره ی اول،افزایش 10 دقیقه تدریس برای هر کلاس بدون افزایش ریالی به حقوق،تبعیض، بی عدالتی و....که منجر به تضعیف مالی فرهنگیان محترم می شود.
تدوین کتابهایی با کیفیت آموزشی پائین،وجود نمرات مستمر و نمرات قبولی اجباری برای دانش آموزان نیز تضعیف درسی دانش آموزان را رقم زده است.
آنهایی که بخاطر نوآوریهای خلاقانه ی خود مدارس را به وضعیتی انداخته اند که با گذشت بیش از 25 روز از آغاز سال تحصیلی اکثر همکاران بجای شور و شوق غرق ..... مسئولین هستند. مضاف بر آن با طرح جدید وجود پنج زنگ استراحت برای دانش آموزان که مدیر و دو معاون آن نیز در مدرسه ای دیگر بخاطر اقتصاد مقاومتی و بخاطر اینکه مبادا اضافه تدریسی به معلمی برسد،تدریس دارند.تصور صداهای ناهنجار و کارهای ناشایست دانش آموزان در این مکان کاملا امن و بسیار پر جمعیت می تواند قابل تصور باشد. مدارک مستند همکاران محترم در این هیات ها و شاید در دیوان عدالت اداری بی اهمیت تلقی شود ولی این مسئولین به چه مجوزی و به چه حقی عرف 90 دقیقه تدریس را برای دهها سال، تبدیل به 100 دقیقه بدون رضایت معلمان نموده اند آیا این نوعی غش در معامله نیست .غش عبارت است از قاطی کردن چیزی که پیدا نباشد مثلا آب در شیر کردن که غش و حرام است .کسی که مخفیانه آب در شیر می کند مسلم است که از چیزی می ترسد ولی مسئولین آموزش و پرورش 10 دقیقه تدریس اضافی را آشکارا قاطی 90 دقیقه تدریس نموده اند که برای یک ماه با زنگ نماز، ساعت ها تدریس می شود.